• Recomendaciones emocionales para estudiantes que han vivido o están en confinamiento

     

    Recomendaciones dirigidas a familias y docentes, centradas en el apoyo que precisan los estudiantes que han vivido o están inmersos en el confinamiento

  • Objetivo del servicio: ofrecer herramientas emocionales a familias y docentes para que puedan ayudar en aspectos emocionales a los estudiantes

  • ¿Por qué es necesario este servicio?

    Necesidad de intervención

    Los estudiantes se han visto afectados emocionalmente por los acontecimientos

    Aspectos prácticos

    Debemos realizar intervenciones eficaces y rápidas

    Aprendizaje

    Todo el proceso de aprendizaje se ve afectado por las cuestiones emocionales

  • ¿Cuándo usar este servicio?

    ¿Durante el confinamiento o ya en el colegio?

    DURANTE EL CONFINAMIENTO

    Este servicio está diseñado para realizarse en remoto

    EN EL COLEGIO

    Este servicio está diseñado para realizarse desde el colegio

  • Desarrollado por la Red Internacional para la Educación Emocional y el Bienestar

    Equipo dirigido por Rafael Bisquerra (Universidad de Barcelona), junto con:

    - Gemma Filella (Universidad de Lleida)

    - Élia López-Cassá (Universidad de Barcelona)
    - Mari Cruz Royo (Universidad Autónoma de Barcelona)

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